开始时间

2016.3.2 14:00

会议地点

教研活动

教室

结束时间

2015.10.26  15:15

一、教学进度安排

高一年级：选考、学考进度对比分析，根据考试标准要求，学考适当加快教学进度。

          针对《遗传信息额的传递》一课教学内容进行交流。

高二年级：选考复习进度安排。

高三年级：二轮专题复习安排，明确复习使用资料，二轮复习进度统一。

二、生物竞赛

高一年级： 同高二年级共同交流竞赛安排

高二年级： 竞赛人员选拔

三、导学案修订商讨

在三环四步的基础上，结合学生反馈、现阶段生物导学案的不足，商讨导学案改进方案。

初步商讨结果——将“读”和“析”原来的填空部分，改为概念导图，让学生对每节课的知识有系统的认识，同时帮助学生认识各生物学概念。