主 题 |
二轮复习中学生薄弱点突破 |
时 间 |
2015年3月17日 |
地 点 |
教研组活动室 |
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主持人 |
吴玉宇 |
发言人 |
吴玉宇 |
记录人 |
吴玉宇 |
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参与者 |
吴玉宇、叶忠秋、刘佩、邵向映、陈旭涵、林笑鸽 |
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活 动 内 容 记 录 |
一、研讨内容——以生为本 以3月联考学生答题情况为例 二轮复习中学生薄弱点突破方法 二、组内交流 将考点细化 结合考试中学生暴露出来的问题,抓住薄弱考点,进行重点突破 打通小说散文诗歌专题,进行巩固 三、篇章训练学案编写分工——学材导学 文言文及诗歌 语用 社科文阅读 现代文阅读 文化经典 基础
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活 动 反 思 |
区别于一轮复习,二轮复习中要突破学生薄弱点,有效提分。 |