3月1日下午，区委常委、宣传部长陈林彬，常务副部长林新林等走访区实验小学和区职业技术学校，调研龙湾中小学育人工作。区教育局党委书记、局长郑小强，党委委员黄紫微等陪同调研。

 

 

在龙湾区实验小学，校长王炳金向陈林彬一行详细介绍了学校特色德育体系——状元币评价系统。该系统聚焦学生的核心素养培养，其中状元币获得5项国家专利、《状元币学生成长记录管理软件》获国家软件版权。陈林彬一行参观了状元币兑换室、文化走廊等德育场所，并现场观摩学生操作状元币兑换录入平台。

在龙湾区职业技术学校，陈林彬一行在学生引导员的带领下参观了校企合作主题公园、创客小院、集成匠筑、阳明·8号创意创业孵化园等职业教育特色育人场所，并现场观摩了课间健与美活动。校长郑源贺介绍了学校的“出彩德育”育人体系。“出彩德育”体系为学校构建三级德育管理框架，建立多元评价体系，打造《健·美——让未来更出彩》和准职业人体验周两大德育特色项目，搭建创业教育、创客教育和就业创业指导三大平台，以期达到“人人皆可成才，人人尽展其才”的出彩德育目标。

在座谈会上，黄紫微汇报了龙湾中小学育人工作情况。龙湾教育始终坚持立德树人根本任务，努力把握好“培养什么样的人，怎样培养人”两大命题，紧扣学生发展核心素养的德育体系，以“品质教育·学在龙湾”品牌建设为载体，以“四品八德”系列教育为重点，深化“四大改革”，优化“四大”育人模式，实现全员育人、全程育人、全方位育人，整体推进龙湾区中小学育人工作。与此同时，黄紫微提出了做好龙湾中小学育人工作的几点建议：一是建立学校育人工作协调会议制度，二是建立健全中小学育人工作考核机制，三是进一步拓展校外德育基地，四是进一步营造良好的育人氛围。郑小强在发言中指出，做好龙湾中小学育人工作，一是需要顶层设计，育人工作内容多、范围广，及时进行整合梳理、统筹规划，才能使育人工作更具前瞻性和引领性。二是需要创新改革，育人渠道需要不断拓宽拓展，育人载体需要不断开发设计，要构建立体交织的的德育网络，拓展纵横交错的德育阵地，抢占德育制高点。三是需要文化传承，龙湾优秀的传统文化，应该用现代育人手段进行有效的传承和发扬。四是需要客观评价，要采用过程性评价和结果性评价相结合，构建起全方位、立体式、可操作性强的育人评价体系。林新林指出，龙湾中小学育人工作有平台、有亮点、有成效，体现了龙湾对学校育人工作的一贯重视。我们要真正落实半年一次的育人工作联席会议制度，各职能部门要充分发挥其在育人工作中的作用，明确责任、落实分工，强化育人工作师资、经费、阵地建设等方面的保障。

 

陈林彬对区实验小学的“状元币”体系和区职业技术学校的“出彩德育”体系表示赞许，为龙湾中小学育人工作提出了四点建议：一是要在思想上更加重视。认真学习贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，落实中小学育人工作联席会议制度。二是要在队伍上统筹推进。完善考核评价机制，由区委宣传部牵头，区教育局落实，形成联动机制，整体推进育人队伍建设。三是要组织上更加健全。明确分管领导和责任科室，确保育人工作责任落实、推进有力。四是要在落实上更加自觉。围绕怎样培养人，找到更加有效的方法和途径破解育人工作过程中遇到的难题与困难。