透过和煦吹拂的春风，我们依稀看见了阳春三月的蓓蕾绽放出了第一抹殷红，透过各普高校园匆忙流动的人影，我们真切地感受到了高三备考在孕育着美好的亢奋... 春天来了，2017年的春天带给我们无限美好的希望和日夜企盼的梦想...龙湾区教育局跟随春天轻盈的脚步、踏着欢歌，到全区所有普高进行了为期两周的调研。自从踏入新课改以来，龙湾普高一直高歌猛进，课程引领、顶层设计、“学本课堂”实践如火如荼。三年的课改不断接受了各类检阅，即将迎来终期大考。在本年度历次模拟测试中，龙湾一直锁定在前三甲，特别是第一段上线人数更是成倍增长，吸引了无数赞赏的目光。各普高师生信心满满、斗志高昂，计划周全、安排合理，目标明确、定位准确，段长管块、科室管线，分工合作、团结和谐，分层辅导、走班补弱，专题演练、综合模拟，信息共享、沟通及时，各司其职、有条不紊。

为了进一步提升龙湾各普高高三选考学科的教学水平，稳固前期战果，借力上位，进一步提升学生选考学科的等次，在龙湾区教育局副局长王学朝的带领下，基础教育科和区教师发展中心两大职能科室人员，对各普高逐一进行了全面的调研指导。内容涉及课程设置、师资调配、教学安排、高三课堂、数据诊断、学生激励、考法指导。指导形式有学校汇报、数据分析、交流研讨、课堂指导、公开教学、备课组交流、区级研讨会等。围绕本届高三各校奋斗目标，逐级分解到各校、各班、直达学生个体。区教师发展中心高中科将全区所有二模考生成绩分成五段进行了细致分析，准确定位各段边缘学生，准确分析每位考生的短板学科，指导教师根据学生的诊断书，统计分析出每位学生的知识缺陷，准确圈定增分点，实施攻坚克难，争取在最后两周让每位学生在原有基础上都能有所提升。

每位研训员根据市二模考试成绩，对照市一模成绩和去年十月选考成绩进行了比较分析，寻找本学科存在的问题，及时指导学校教师弥补不足，找准方向、精准发力。高中科李荣强老师针对市二模考试成绩，分析了各校各段的边缘生，短板学科，各学科在各段中的实际贡献率。指导各校高三教师要关注细节、研读教材，为学生的知识迁移能力、审题能力和读图能力进一步提升奠定基础。要求各校高三教师要指导学生规范答题、熟悉考试技巧，根据学生水平，先抓好学考的70分，再去突破选考的30分难题。送分题不要客气拒收，选择题不要拒而不答，填空题不要空而不填。分分都要珍惜、题题都要审视。

区教师发展中心黄高湧副主任分析了全区各段上线人数、上线比例在全市的位置，各段进步情况和薄弱学科。传达了市教育局质量分析会的精神，指出了现阶段全区高三教师努力的方向，提出了高三教学的复习策略。

基础教育科李隆夫科长主持会议并作总结发言，针对各校在汇报中提及的三位一体招生问题、高职提前招生问题、各学科周课时量问题、选考后的课程开设问题，选考后语数外学科教师的工作和其他学科教师的工作之间的分工、合作问题都一一进行了把关建议。还提出了以下要求：增量提质、靠近名校；戒骄戒躁、持续发力；科学安排、精细管理；互联互通、加强指导。特别强调选考前，语数外应当是让路不让道，各位教师在低头拉车的同时，还要学会抬头看路。

最后，王学朝副局长勉励全区广大高三教师再接再厉、勇攀高峰，一要树立必胜的信心，信心就是潜力；二要树立积极的心态，欣赏每一个学生；三要树立专注的精神，只有积极和专注才能创造奇迹。

天之于物，春华秋实。阳春三月更显出“春鸟一啭有千声，春花一丛千种名”的无边风月。在这百花盛开、百鸟争鸣的季节，春的气息早已布满龙湾区各普高校园，飘荡于花草树木之间，洋溢于学生教师的笑脸之中...（李荣强 ）